Een brugfunctionaris op de basisschool

Door zorgen thuis kunnen niet alle kinderen goed meedoen op school. Om de verbinding met ouders en leerlingen te versterken en het schoolteam te ondersteunen, kunnen scholen een medewerker aanstellen met een brugfunctie: een brugfunctionaris. Het Jeugdeducatiefonds begeleidt 1.100 scholen die dankzij een driejarige overheidssubsidie in schooljaar 2024-2025 met de inzet van een brugfunctionaris zijn gestart.

De schakel tussen kind, ouders, school en omgeving

Ons ondersteuningsaanbod voor brugfunctionarissen

Voor veel scholen is de brugfunctionaris een nieuwe functie. Om deze professionals te helpen, ondersteunen en adviseren wij de komende drie jaar de 1.100 scholen die gebruikmaken van de overheidssubsidie voor de brugfunctionaris. Dit doen we in samenwerking met De Hanze en de Gemeente Groningen, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Ongeveer 780 van deze scholen waren al bij het Jeugdeducatiefonds aangesloten.

Ben jij een brugfunctionaris en heb je behoefte aan ondersteuning? Je kunt bij het Jeugdeducatiefonds terecht voor informatie en advies. Bekijk hier ons aanbod voor brugfunctionarissen. Je kunt ook de brochure 'De brugfunctionaris op school' downloaden. Hierin zijn verschillende ervaringen vanuit het basisonderwijs in Groningen samengevoegd, en lees je meer over de inzet van een brugfunctionaris in het basisonderwijs.

Wat doet een brugfunctionaris?

Anders dan de rest van het schoolteam, werkt een brugfunctionaris ook buiten de omgeving van de school en slaat zo een brug tussen de school- en thuisomgeving van leerlingen. De brugfunctionaris houdt zich bezig met vraagstukken rondom armoede, zorg en onderwijs.

Een brugfunctionaris kijkt ook naar kansen: wat is er nodig om leerlingen hun talenten en ontwikkelkansen te laten benutten? Zij of hij denkt mee over praktische oplossingen, bijvoorbeeld als er geen geld is voor winterkleding. Of als een kind graag muziek- of sportles zou willen volgen. Als het nodig is, legt de brugfunctionaris contact met instanties in de wijk. Door problemen op tijd te signaleren en laagdrempelige hulp te bieden, worden leraren ontlast en komen leerlingen beter aan leren toe.

Positieve effecten op leerlingen en leerkrachten

Op scholen met een brugfunctionaris wordt meer tijd besteed aan de talentontwikkeling van leerlingen en krijgen leerlingen en gezinnen sneller de juiste hulp​. Ook worden leraren, intern begeleiders en schoolleiders ontlast. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Bruggen tussen school en thuis: ervaren en verwachte effecten van brugfunctionarissen op basisscholen’ van Education Lab in opdracht van het Jeugdeducatiefonds. De belangrijkste conclusies zijn samengevat in deze factsheet.

Education Lab onderzocht de effecten van de brugfunctionaris op de twintig basisscholen die meededen aan de pilot van de landelijke agenda Omgaan met Armoede op Scholen. Dit initiatief van het Jeugdeducatiefonds en de Gelijke Kansen Alliantie ging in 2022 van start. Eerder al hadden Zaandam (vanaf 2019) en Groningen (vanaf 2011) brugfunctionarissen aangesteld.

Door een vertrouwensband met ouders op te bouwen, maak ik de weg vrij om er ook op andere fronten voor hen te kunnen zijn.
Rebecca van Ommen, brugfunctionaris OBS Kogerveld in Zaandam
Lees het hele verhaal van Rebecca

Nieuws en verhalen

10 juli 2025

Samen leren, samen groeien: terugblik op de leerkringenreeks 2024-2025

Dit schooljaar startten meer dan 1.100 scholen met de inzet van een brugfunctionaris. Een nieuwe rol, met een grote maatschappelijke waarde. Om brugfunctionarissen te ondersteunen, organiseerden we regionale leerkringen. Dat deden we samen met de Hanzehogeschool Groningen en de Gemeente Groningen, in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Lees meer

2 juni 2025

Brugfunctionarissen signaleren kinderen zonder veilige woonplek

Steeds vaker ziet het Jeugdeducatiefonds dat kinderen in Nederland wonen op plekken die eigenlijk niet geschikt zijn voor bewoning, zoals auto’s en garageboxen. Dit is niet alleen een probleem in de grote steden, maar speelt in het hele land. Dat blijkt uit onze uitvraag onder 60 scholen in samenwerking met Nieuwsuur. 

Lees meer

23 april 2025

Ons ondersteuningsaanbod voor brugfunctionarissen

Dit schooljaar zijn er 1100 scholen gestart met de inzet van een brugfunctionaris. Ben jij brugfunctionaris en heb je behoefte aan ondersteuning? Dan kun je bij ons terecht voor informatie en advies.

Lees meer

Heb je een vraag?

Stuur een mail naar info@jeugdeducatiefonds.nl of bel naar 030-303 06 53. We zijn bereikbaar van maandag t/m vrijdag van 9.00 tot 17.00 uur.