Het Jeugdeducatiefonds helpt kinderen in armoede via de basisschool

Als je thuis stress hebt, hoe leer je dan voor je topotoets? Hoe kun je je concentreren in de klas als je niet hebt ontbeten? Of wat nou als je een dictee moet maken, maar je komt slaap tekort omdat je een bed moet delen met je broertje? Kinderen die opgroeien in armoede, presteren minder goed op school. En dat ligt niet aan hun verstand. Wij vinden dat geldgebrek de kansen op een fijne toekomst niet in de weg mag staan.

We helpen de armoedespiraal van gezinnen doorbreken

Wat is onze missie?

We werken aan een wereld waarin álle kinderen zich maximaal kunnen ontwikkelen. Dat is nu niet het geval: honderdduizenden kinderen in Nederland groeien op in 'relatieve armoede'. Daar spreek je van als het inkomen van de ouders lager is dan de 150% van het ‘niet-veel-maar-toereikend’-criterium van het Sociaal en Cultureel Planbureau. Dit is het bedrag dat een huishouden minimaal nodig heeft voor basiszaken als voedsel, kleding, wonen, zorg en ontspanning. 

Ons belangrijkste doel is om de armoedespiraal van deze gezinnen te doorbreken. Daarom zetten we ons op allerlei manieren in om de ontwikkelingskansen van de kinderen te vergroten. Door de basisschool in deze missie centraal te stellen, pakken we armoede systematisch aan. Dat is goed voor het kind, goed voor de ouders en goed voor de samenleving. 

Financiële steun voor kinderen via de basisschool

Basisscholen hebben een unieke positie in het signaleren van armoede: leerkrachten zien kinderen dagelijks, spreken hun ouders en komen soms letterlijk achter de voordeur. Bovendien is de school voor gezinnen een vertrouwde plek. Staat geldgebrek de ontwikkeling van een kind of klas in de weg? Dan kunnen scholen die bij het Jeugdeducatiefonds zijn aangesloten een aanvraag bij ons doen. Dat zijn er nu al ruim 900 door heel Nederland. 

Zo steunen wij basisscholen

Het Programma Schoolmaaltijden: beter leren met een volle buik

Als je met honger in de klas zit, heb je niet genoeg energie om de lessen goed te volgen. Als gevolg gaan je schoolprestaties achteruit. Daarom bieden we met het Programma Schoolmaaltijden leerlingen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs eten en drinken. Dat doen we samen met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en het Rode Kruis. 

Programma Schoolmaaltijden

Een brugfunctionaris op de basisschool

Een brugfunctionaris zet zich vanuit een basisschool in om de verbinding tussen het gezin thuis en het kind op school te versterken. Hierdoor hebben ouders iemand die naast hen staat, worden leerkrachten op school ontlast en komen leerlingen beter aan leren toe. Samen met de Gelijke Kansen Alliantie (GKA) werken we aan de landelijke agenda Omgaan met Armoede op Scholen. Hierin begeleiden we scholen bij de inzet van een brugfunctionaris.  

Meer over de brugfunctionaris

Meer projecten en pilots voor kwetsbare kinderen

Naast onze steun aan kinderen via basisscholen, zetten we ons op meer manieren in voor hun ontwikkeling. Samen met de overheid, gemeenten, wetenschappers en maatschappelijke partners zetten we projecten op, zowel tijdelijke als langlopende. Daarmee kunnen we snel en effectief hulp bieden aan kinderen die zich door geldgebrek niet maximaal kunnen ontwikkelen.   

Ontdek onze projecten en pilots

Onze vijf basisprincipes

We vinden het belangrijk dat ieder kind zich maximaal kan ontwikkelen, ongeacht de financiële situatie thuis. Daarom werken we volgens vijf basisprincipes:

  1. We zetten de belangen van het kind altijd centraal.
  2. We werken via de basisschool: de leerkracht kent het kind en weet wat er nodig is om de juiste ondersteuning te bieden. Daarnaast kan de school belemmeringen in de ontwikkeling van het kind vroegtijdig signaleren en extra investeringen doen.
  3. Door scholen handelingsruimte te geven, kunnen zij kinderen en ouders beter ondersteunen. Hiermee versterken we de (pedagogische) relatie tussen school en gezin.
  4. We werken snel, laagdrempelig en in vertrouwen met de school samen.
  5. We werken samen met de landelijke overheid en gemeenten om systemische verandering te bewerkstelligen. 

Samenwerken met landelijke overheid en gemeenten

Dankzij ons grote netwerk van basisscholen met veel kwetsbare leerlingen, hebben we altijd een vinger aan de pols als het om armoede gaat. Deze kennis gebruiken we om lokaal en landelijk beleid op het gebied van armoede, onderwijs en (jeugd)zorg te beïnvloeden. Signaleren we bijvoorbeeld dat een groeiend aantal kinderen met honger in de klas zit? Dan trekken we aan de bel bij de media en landelijke politiek, en eisen we verandering – op deze manier is het Programma Schoolmaaltijden tot stand gekomen. Zo komen we stap voor stap tot een systeem dat werkt voor álle kinderen.

Onderzoek naar armoede en kansengelijkheid

We vergroten de ontwikkelingskansen van kinderen in armoede via basisscholen, een wetenschappelijk onderbouwde aanpak. Daarnaast laten we regelmatig aanvullend onderzoek uitvoeren, bijvoorbeeld naar ontwikkelingskansen en schoolprestaties in Nederland. De resultaten daarvan delen we altijd. Op basis van aantoonbaar effectieve interventies, bieden we hulp op vijf concrete aandachtsgebieden: 

  1. cognitief ontwikkelen 
  2. de leefwereld vergroten 
  3. de gezondheid verbeteren 
  4. de ouders meer betrekken 
  5. de thuissituatie verbeteren 
Bekijk alle onderzoeken