19 mei 2026
Elisabeth Strouven Fonds en het Jeugdeducatiefonds laten zien dat samenwerken wérkt
Sinds 2024 werken het Jeugdeducatiefonds en het Elisabeth Strouven Fonds samen in Maastricht om de ontwikkelingskansen van kinderen die opgroeien in armoede te vergroten.
Linde Meijer, relatiemanager bij het Jeugdeducatiefonds, en Marc Kentgens, programma- en communicatiemanager bij het Elisabeth Strouven Fonds, vertellen hoe die samenwerking tot stand kwam en wat zij in de praktijk oplevert.
Toen de samenwerkingsaanvraag van het Jeugdeducatiefonds bij Marc binnenkwam, wist hij vrijwel meteen dat hij het Jeugdeducatiefonds wilde betrekken bij het Centraal Armoede Punt – een lokale samenwerking tussen het Elisabeth Strouven Fonds en drie andere fondsen. Die samenwerking maakt het mogelijk dat negen Maastrichtse basisscholen, waar meer dan de helft van de leerlingen opgroeit in armoede, budget ontvangen van het Jeugdeducatiefonds. De financiering komt vanuit het Centraal Armoede Punt met een aanvullende bijdrage van de gemeente Maastricht.
Marc: “Ik zie veel raakvlakken met het Jeugdeducatiefonds. Wij werken aan een samenleving die voor iedereen leefbaar is en waarin iedereen meetelt.” Linde vult aan: “De missie van het Elisabeth Strouven Fonds sluit goed aan bij die van het Jeugdeducatiefonds. Wij werken aan een samenleving waarin álle kinderen zich maximaal kunnen ontwikkelen.”
Veelkoppig monster
Hoewel het Jeugdeducatiefonds door heel Nederland actief is, is er ook een sterke focus op lokale betrokkenheid. Onmisbaar daarin zijn lokale samenwerkingspartners. Marc: “Armoede is een veelkoppig monster dat je niet alleen kan aanpakken.” Linde vult aan: “Je moet het echt samen doen. Het vertrouwen dat wij van het Elisabeth Strouven Fonds krijgen, betekent veel voor de ondersteuning die wij voor kinderen op de Jeugdeducatiefondsscholen in Maastricht kunnen bieden. Daarmee willen we werken aan een duurzame, structurele oplossing voor armoede en zijn we niet alleen maar bezig met pleisters plakken.”
Sneeuwbaleffect
De samenwerking tussen het Jeugdeducatiefonds en het Elisabeth Strouven Fonds blijft niet bij een gedeelde visie. Een voorbeeld is de boekenactie die het Elisabeth Strouven Fonds onlangs lanceerde. Kinderen van de Jeugdeducatiefondsscholen krijgen naast ondersteuning via de basisschool een eigen boek voor thuis. “Door de boekenactie kwamen we in contact met de scholen en konden we de behoefte aan ondersteuning voor de leerlingen beter signaleren. Ik schrok van de aanvragen voor basisbehoeften, zoals persoonlijke verzorging of zelfs een eigen bed”, aldus Marc.
Linde herkent dat beeld: “Diezelfde signalen pikken wij ook op, net zoals de stijging in aanvragen voor de ouderbijdrage. Naast concrete middelen vinden wij het ook heel belangrijk om de wereld van kinderen te vergroten. Dat gebeurt vaak in de vorm van een museumbezoek of schoolreisjes, zoals een bezoek aan het Bonnefanten Museum of een voorstelling in Lumière.”
Brug tussen school en thuis
Dat deze signalen zichtbaar worden, is geen toeval: de school speelt hierin een sleutelrol. Linde: “Bij het bieden van praktische hulp maak je via de school verbinding met ouders en thuis. Daardoor krijgen scholen zicht op zorgen die anders vaak verborgen blijven, zoals financiële stress of het ontbreken van basisvoorzieningen.” Dat terwijl de binding tussen school en ouders best een uitdaging kan zijn, volgens Marc.
De brugfunctionaris speelt hierin een onmiskenbare rol, zeggen zowel Marc als Linde. Linde licht toe: “De brugfunctionaris bouwt een vertrouwensband op met ouders en weet daardoor goed wat er thuis speelt. Hij of zij helpt ouders over de drempel om hulp te vragen, bijvoorbeeld wanneer er sprake is van angst of schaamte.”
Toekomstmuziek
Hoe Marc en Linde de toekomst het liefst voor zich zien? “Dat we overbodig zijn, maar helaas zijn we als maatschappij nog niet zo ver,” zeggen beiden. Marc: “Tot die tijd willen we een groot deel van de zorgen wegnemen, zodat kinderen zich kunnen ontwikkelen.” Linde: “Daarbij speelt de school een belangrijke rol. Onze ambitie is om de school te positioneren als dé plek van vertrouwen voor kinderen en ouders. Daarom zeggen wij: zet de school op één.”
Draagkracht
De samenwerking tussen het Elisabeth Strouven Fonds en het Jeugdeducatiefonds laat zien wat samenwerking tussen fondsen kan betekenen. Marc: “Samen maken we meer impact, hebben we meer draagkracht en hebben we een groter netwerk.” Linde sluit af: “Door samen te werken en te bouwen maken we nóg meer verschil.”
Wil je weten hoe je als stichting of vermogensfonds ook kan bijdragen aan maximale ontwikkelingskansen voor kinderen die opgroeien in armoede? Neem dan een kijkje op onze pagina voor stichtingen en fondsen.