26 maart 2026
Samen leren over de brugfunctie: werkbezoek aan Brugge
Hoe zorg je ervoor dat ieder kind gelijke ontwikkelingskansen krijgt? Brugfunctionarissen spelen daarin een belangrijke rol. Door naast ouders en verzorgers te staan en de verbinding te leggen tussen gezin, school en omgeving, maken zij het verschil. Zij creëren en faciliteren maximale leer- en ontwikkelingskansen en omstandigheden voor kinderen waarvoor dat niet zo vanzelfsprekend is.
Onlangs ging het Jeugdeducatiefonds op werkbezoek naar Brugge. In samenwerking met Nederlandse en Vlaamse partners stond deze dag in het teken van kennisuitwisseling en verdieping rondom de brugfunctionaris.
Tijdens het bezoek deelden professionals uit onderwijs, onderzoek, gemeenten en praktijk hun ervaringen. Wat werkt in de praktijk? Wat hebben brugfunctionarissen nodig om hun rol goed te vervullen? En hoe zorgen we ervoor dat deze functie duurzaam wordt ingebed in het onderwijs? Onderwerpen die we ook voor Nederlandse brugfunctionarissen in kaart aan het brengen zijn.
Een belangrijke les die uit het werkbezoek naar voren kwam: een brugfunctionaris kan pas echt tot zijn of haar recht komen wanneer er duidelijke kaders zijn, voldoende handelingsruimte is en steun vanuit de schoolleiding. Tegelijkertijd blijft de kracht van de brugfunctionaris liggen in het laagdrempelig contact met ouders en het versterken van wat er al aanwezig is in gezinnen.
Onze inzet voor brugfunctionarissen
Bij het Jeugdeducatiefonds zetten we ons in om brugfunctionarissen te versterken. Inmiddels bereiken we, in samenwerking met onder andere Hanze, de Gelijke Kansen Alliantie en Gemeente Groningen, ruim 1.100 scholen bij de inzet van deze functie.
We ondersteunen de brugfunctionarissen met leerkringen, digitale vragenuren, webinars en een ambassadeursnetwerk. Ook organiseren we regionale kennissessies, afgestemd op wat speelt in specifieke regio’s of steden. Dit ondersteuningsaanbod is belangrijk, omdat voor veel scholen de brugfunctie relatief nieuw is. Door samen te leren en kennis te delen, zorgen we ervoor dat brugfunctionarissen hun werk zo goed mogelijk kunnen doen. Zo maken zij verschil voor scholen, ouders en kinderen.
Andersom weten wij door onze intensieve samenwerking met scholen en brugfunctionarissen goed waar zij in de praktijk tegenaan lopen: van rolafbakening en positionering tot samenwerking met ouders en partners in de wijk. Die ervaringen en inzichten nemen we actief mee in ons werk. We vertalen deze naar kennis en aanbevelingen die bijdragen aan een duurzame inbedding van de brugfunctie in het onderwijs.
Samen bouwen aan maximale ontwikkelingskansen
Het werkbezoek aan Brugge laat zien hoe waardevol het is om over grenzen heen te leren en samen te werken aan de doorontwikkeling van de brugfunctie. We danken onze Vlaamse collega’s voor hun warme ontvangst en nemen de nieuwe inzichten mee in onze verdere inzet.