26 mei 2026
Het verschil voor Nadia: ‘Ik kan het schoolbord weer zien’
Niet ieder kind groeit op met dezelfde kansen. Het Jeugdeducatiefonds helpt deze kinderen zodat ze zich maximaal kunnen ontwikkelen, precies met wat op dat moment het verschil maakt. Dit is het verhaal van Nadia. 'Als ik het schoolbord wilde zien, moest ik even opstaan.'
‘Als ik het schoolbord wilde zien, moest ik even opstaan. Ik liep naar voren, las wat er stond… en ging daarna weer terug naar mijn plek. Soms wel een paar keer op een dag.’
De 9-jarige Nadia, nu mét bril, vertelt erover alsof het de gewoonste zaak van de wereld is. Lang wist ze haar zichtprobleem zo ‘op te lossen’, zonder dat iemand het door had. Thuis had ze er weinig last van: lezen ging goed, televisiekijken ook - en anders ging ze ging gewoon wat dichter bij de tv liggen.
Ongemerkt aanpassen
‘Als we erop terugkijken, waren er wel signalen,’ vertelt haar moeder Sara. ‘Maar we stonden er niet bij stil. Nadia had een manier gevonden om ermee om te gaan, daardoor hebben wij lang niets gemerkt.’ Ook op school werden haar zichtproblemen niet direct herkend. Maar ondertussen hadden haar klachten weldegelijk impact: Nadia was regelmatig erg moe na school en had soms hoofdpijn, vertelt ze later. Pas toen ze een bril kreeg, werd duidelijk waar dat vandaan kwam: de klachten verdwenen toen vrijwel meteen.
De ontdekking op school
Een oogtest op school, georganiseerd door het Jeugdeducatiefonds, brengt verandering in haar situatie. Nietsvermoedend meldt Nadia zich aan. ‘Ik vond het best leuk om te doen’, zegt ze. ‘Ik moest plaatjes op een tablet volgen met mijn ogen. Het leek een beetje op een spelletje.’ De uitkomst is duidelijk: Nadia heeft een bril nodig. ‘Eerst was ik best verbaasd. Maar toen snapte ik ineens waarom ik al een tijdje moeite had met dingen zien in de verte.’
Een wereld van verschil
Na de test mag Nadia een bril uitkiezen. Ze merkt meteen effect. ‘De volgende dag op school zag ik het bord ineens gewoon, zonder op te staan. Daardoor kon ik me beter concentreren en meedoen met de rest.’ Voor haar moeder is het verschil ook duidelijk. ‘Bij simpele dingen merk je het al. Buiten spelen bijvoorbeeld: een bal vangen lukt ineens veel beter. En ze heeft meer energie én minder hoofdpijn. Ik merkte ook dat ze meer energie had én minder hoofdpijn.’
Meer kinderen zoals Nadia
Nadia is geen uitzondering: in haar klas krijgt bijna de helft van de kinderen na de oogmeting een bril of een aangepaste sterkte. In totaal had ongeveer een kwart van de geteste leerlingen een (nieuwe) bril nodig. Steeds meer kinderen in Nederland groeien op zonder bril, terwijl ze die wel nodig hebben. De kosten vormen vaak een drempel: kinderbrillen worden bijna nooit vergoed vanuit de basisverzekering. Zonder hulp kan dit grote gevolgen hebben, zoals moeite met leren, vermoeidheid, concentratieproblemen en minder zelfvertrouwen.
Drempels wegnemen
Het Jeugdeducatiefonds vergoed wél brillen. Basisscholen die bij ons zijn aangesloten kunnen een aanvraag indienen voor een leerling. Daarnaast pleiten we voor een structurele oplossing vanuit de overheid. Jeroen Bakker, adjunct-directeur op Nadia’s school, benadrukt het belang hiervan.
‘De oogtest maakte duidelijk hoeveel kinderen ongemerkt met zichtproblemen rondlopen. Voor veel gezinnen is een bril een flinke uitgave, waardoor problemen blijven bestaan en verergeren. Als school wil je doen wat je kunt om kinderen gelijke kansen te bieden: of het nu gaat om een bril, maaltijd of deelname aan activiteiten. Met steun van het Jeugdeducatiefonds kunnen we voorkomen dat kinderen buitengesloten worden.’
Help kinderen zoals Nadia
Wil je bijdragen en het verschil maken voor kinderen zoals Nadia? Met jouw steun kunnen we meer kinderen helpen. Zo zorgen we samen voor een kansrijke toekomst voor iéder kind.
* Om de privacy van kinderen die we helpen te beschermen, anonimiseren we verhalen en gebruiken we geen echte foto's.